校服的設(shè)計有一定的局限性，因為他所針對的團體是學生，所以設(shè)計要考慮與其相關(guān)的因素和特定環(huán)境的穿著要求。那么定制校服需要注意哪些呢?選用什么面料好呢?

一、定制校服需要注意哪些呢

1.顏色，校服要求活潑而不失嚴謹，輕松而穩(wěn)重的顏色，這樣就要把顏色搭配好，例如很多校服采用藍白搭配就是這個意思。

2.比例，可以按照你設(shè)計校服的人群的平均身高來設(shè)計。

3.如果你要手工設(shè)計，需要有一定的繪畫基礎(chǔ)。有一定的服裝結(jié)構(gòu)知識，這樣畫起來就會依據(jù)人體而設(shè)計，

建議先到一些校服設(shè)計網(wǎng)站上去看看別人的設(shè)計，然后再根據(jù)自己的情況加入設(shè)計理念，才會更好的發(fā)揮設(shè)計才能。

二、定制校服都用什么面料好呢?

1 校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種：

(1),合纖織物是數(shù)年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快干、容易護理等長處，廣泛應用于校服定做行業(yè)，產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;

(2), 經(jīng)編面料也是應用很廣泛的面料，由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等。

(3), 含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優(yōu)點，適用于運動類型的校服定做，產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。

2 含棉織物優(yōu)點：

(1)、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài)，使人感覺舒適。

(2)、保濕性：由于棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數(shù)極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優(yōu)點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織中國普遍的運動裝校服品服裝使人感覺到溫暖。

(3)、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時,只會引起織物上水分蒸發(fā),不會損傷纖維,所以純棉織物在常溫下,穿著使用,洗滌印染等對織品都無影響,由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

(4)、耐堿性：棉纖維對堿的抵抗能力較大，棉纖維在堿溶液中，纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象，該性能有利于服用后對污染的洗滌，消毒除雜質(zhì)，同時也可以對純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工，以產(chǎn)生更多棉織新品種。

(5)、衛(wèi)生性：棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì)。純棉織物經(jīng)多方面查驗和實踐，織品與肌膚接觸無任何刺激，無負作用，久穿對人體有益無害，衛(wèi)生性能良好。

校服是學校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。 校服最早起源于歐洲。學校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統(tǒng)一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。